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入库时间：2021-01-07来源： 初中历史七年级下册专题练习——第三单元 明朝的灭亡试题【含详解】根据提示写出相对应的少数民族政治家
（1） 7世纪，统一青藏高原各部，建立吐蕃政权是 。
（2） 10世纪初，他统一契丹各部，建立政权，定都上京。他是 。
（3） 1206年，统一蒙古草原，建立蒙古政权的是
（4） 1616年, 统一女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。
题型：填空题 知识点：和同为一家 -
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入库时间：2021-01-05来源： 初中历史七年级下册专题练习——第二单元 元朝的统治试题【含详解】
【统一是永恒的主题】
统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在。
材料一：大约距今5000——3000年间，黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族——民族融合不断在进行——经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的多民族国家。
材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料三：元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中华民族的版图——也为中国此后六百年的国家统一奠定了基石。
材料四：清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
（1）秦结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。秦朝在政治制度上有哪些创新？
（2）根据材料二，唐朝实行怎样的民族政策？列举一例唐太宗在位时民族关系融洽的史实？
（3）结合材料三，元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝在边疆采取什么措施加强管理？
（4）根据材料四，为维护国家统一，清朝前期清政府在新疆、西藏分别设立了什么机构加强管辖？这些机构的设置对我国历史的发展有何影响？
题型：综合题 知识点：和同为一家 -
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入库时间：2021-01-05来源： 初中历史七年级下册专题练习——第二单元 元朝的统治试题【含详解】
【渡尽劫波兄弟在——民族卷】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。
——《中国民族区域自治的历史过程》
材料二尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而双方都是划算的。
——齐涛《中国政治通史》
材料三明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
（1）根据材料一，指出唐朝对少数民族的管理原则和政策是什么？举出唐朝民族交融的一个事例。
（2）材料二中的“澶渊之盟”的主要内容是什么？如何看待这一盟约？
（3）根据材料三，概括元朝时期我国民族关系的发展有何特点，并分析产生这种现象的原因。
（4）归纳我国古代中央政权处理与周边少数民族政权之间关系的方式。
题型：综合题 知识点：和同为一家 -
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入库时间：2021-01-05来源： 初中历史七年级下册专题练习——第二单元 元朝的统治试题【含详解】
小王同学的历史笔记本上有文字如下图所示，可推知他关注的是哪个地方的历史？
a．新疆
b．云南
c．贵州
d．西藏
题型：选择题 知识点：和同为一家 -
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入库时间：2021-01-05来源： 初中历史七年级下册专题练习——第二单元 元朝的统治试题【含详解】
“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题的史实表述不正确的是
a．北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程
b．唐朝时，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布
c．元朝时，形成一个新的民族──“回族”
d．清朝时，设乌里雅苏台将军加强了对新疆地区的管辖
题型：选择题 知识点：和同为一家 -
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入库时间：2021-01-05来源： 初中历史七年级下册专题练习——第二单元 元朝的统治试题【含详解】
在九年级历史专题复习课上，老师用多媒体展示了“文成公主入藏”“安西都护府”“唐蕃会盟碑”“宣政院”“驻藏大臣”等史料和信息，这一专题复习的主题应是
a．经济发展史
b．科技成就史
c．民族关系史
d．文学艺术史
题型：选择题 知识点：和同为一家 -
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入库时间：2021-01-04来源： 初中历史七年级下册专题练习——第二单元 金与南宋的对峙训练题【含详解】
下列对我国古代少数民族杰出首领的表述，不正确的是
a．松赞干布统一青藏高原 b．阿保机建立契丹国
c．阿骨打建立金 d．成吉思汗建立元朝
题型：选择题 知识点：和同为一家 -
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入库时间：2021-01-04来源： 初中历史七年级下册专题练习——第二单元 金与南宋的对峙训练题【含详解】
他是党项族的英雄，贺兰山上的雄鹰。他受汉文化的影响，订立官制、军制和法律，创制文字，积极吸取中原文化。“他”是
a．松赞干布
b．元昊
c．耶律阿保机
d．尺带珠丹
题型：选择题 知识点：和同为一家 -
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入库时间：2021-01-04来源： 初中历史七年级下册专题练习——第一单元 安史之乱与唐朝衰亡训练题【含详解】
唐太宗说：“其(夷狄)情与中夏不殊……四海可使如一家。”下列史实中，与唐太宗直接相关并体现上述观念的是
a．将文成公主嫁给松赞干布 b．把金城公主嫁给吐蕃赞普
c．设置驻藏大臣管理西藏 d．设置伊犁将军管辖新疆
题型：选择题 知识点：和同为一家 -
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入库时间：2020-08-27来源： 江苏省泰兴市西城初中2018_2019学年初一下学期期中考试历史试题含答案.doc
阅读下列材料，回答问题
材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?”
材料二 “天下英雄尽入吾彀(圈套)矣。”
材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”
材料四 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”
——杜甫《忆昔》
材料五 上(唐宪宗)顾谓宰臣曰：“朕读《玄宗实录》，见开元初锐意求理，至十六年以后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经逇难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。”
——《旧唐书·宪宗下》
(1)历史上把唐太宗统治的繁盛局面称作什么?
(2)唐太宗通过科举制将材料二中所说的“天下英雄”纳入“彀”中,请问科举制诞生于哪位皇帝时期?
(3)从材料三可以看出唐太宗采取了什么样的民族政策?并写出唐朝时期与少数民族友好往来的具体事例。
(4)材料四中杜甫所描述的历史时期称之为什么？
(5)根据材料五描述中，哪些措施促使形成了材料四的繁荣局面？
题型：材料分析题 知识点：和同为一家 -
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入库时间：2020-08-26来源： 吉林省德惠市第三中学2018_2019学年初一下学期期中历史考试试题含答案.doc
下图两位人物体现了唐朝与哪一少数民族间的友好关系 （ ）
a.南诏
b.回纥
c.吐蕃
d.突厥
题型：选择题 知识点：和同为一家 -
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入库时间：2020-07-31来源： 山东省临沂市2020年中考历史专题复习（民族关系）选择题专项训练试题含答案.doc
遗迹遗址是人类历史的载体和见证，能反映各个历史时代的特征，具有重大的历史价值。下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是（ ）
a．秦兵马俑b．拉萨大昭寺会盟碑c．唐招提寺鉴真坐像d．河南开封大相国寺
题型：选择题 知识点：和同为一家 -
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入库时间：2020-07-31来源： 山东省临沂市2020年中考历史专题复习（民族关系）选择题专项训练试题含答案.doc
民族交融推动中华民族的发展，下列能反映民族交融的是
a．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
b．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
c．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
d．舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城
题型：选择题 知识点：和同为一家 -
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入库时间：2020-07-31来源： 山东省临沂市2020年中考历史专题复习（民族关系）选择题专项训练试题含答案.doc
唐太宗开明的民族政策，促进了民族和睦。下列史事能够印证这一观点的有
①玄奘西行
②文成公主入藏
③被北方和西北各族尊奉为“天可汗”
④鉴真东渡
a．①④b．②③c．①②④d．①③④
题型：选择题 知识点：和同为一家 -
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