农业、农村、农民问题简称“三农”问题，它是关系到人民的切身利益、社会的安定和发展的重大问题，无论是在新民主主义革命时期，还是在社会主义建设时期，中国共产党始终重视“三农”问题。据此回答下列各题：
（1）简要说明土地革命时期、第一个五年计划时期、1957—1966年全面建设社会主义时期以及社会主义建设新时期中国共产党在农村实行过哪些政策？
（2）党实行这些政策的最根本出发点是什么？
（1）①进行土地革命，建立农村革命政权。②引导农民走集体化道路，对农业进行社会主义改造。③1958年发动人民公社化运动和“大跃进”运动；1960年调整国民经济，加强农业生产，增加粮食产量，在农村坚决纠正“公产”风。④废除人民公社；实行家庭联产承包为主的责任制；发展社会服务化体系；发展乡镇企业和集体经济。
（2）维护广大人民的根本利益。
中国近代史上社会性质发生了三次巨变，分别列举出来，并阐明每次变化的原因
第一次：1840年鸦片战争后，中国由封建社会进入半殖民地半封建社会。原因：西方资本主义国家的入侵，中国战败。中国的社会主要矛盾发生了变化。
第二次：l949年中华人民共和国成立，中国由半殖民地半封建社会进入新民主主义社会。原因：中国人民在共产党的领导下推翻了三座大山，建立了新中国。
第三次：l956年三大改造的完成，中国由新民主主义社会进入社会主义初级阶段。原因：中国人民在共产党的领导下有计划的进行了社会主义改造，生产资料私有制转变为社会主义公有制，所有制方面的社会主义革命取得了胜利。
阅读材料，回答问题
（1）请问以上三个图片分别与我国古代的“四大发明”中的哪一项发明有关系？“四大发明”对世界文明发展的影响是什么？
（2）19世纪60—90年代，我国兴起了一个学习西方工业技术的运动，开启了中国近代化的大门，请问是什么运动？
（3）改革开放后，为了追赶世界第三次科技革命的浪潮，我国在1986年制定了什么计划？
（4）科技是创新的结果，面对着祖先的荣誉与激烈的科技竞争现实，你认为作为中学生应该怎样培养自己的创新精神？
（1）指南针、活字印刷术、造纸术对世界文化的交流、传播和发展起了巨大的促进作用，为世界文明的发展做出了卓越贡献。
（2）洋务运动
（3）“863”计划
（4）独立思考、勇于探索、敢于质疑等。（只要言之有理，即可得分）
阅读下列材料：
材料一 20世纪20年代，特别在1924—1929年间，资本主义世界基本上处于相对稳定时期，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。但是，这一“繁荣”的背后却孕育着严重危机。
——《世界历史》九年级下册
材料二 斯大林说：“在现代资本主义世界一切首领中间，罗斯福是一个最有才能的人物……新政意味着稍微抑制一下个别不受抑制的资本主义利润的代表者，稍微加强一下国民经济的调节原则。”
请回答：
（1）1929年，一次空前严重的“经济危机”终于在哪个国家首先爆发？这次危机有什么特点？
（2）面对危机，材料二中的“新政”的中心措施是什么？“新政”产生了什么效果？
（3）与此同时，1928—1937年，苏联在斯大林领导下先后完成了第一、第二个五年计划，由传统的农业国变成强盛的工业国。苏联的发展体制被称为“斯大林模式”，其特点是什么？
（1）美国涉及范围特别广，持续时间比较长，破坏性特别大
（2）对工业的调整，美国从经济危机中慢慢恢复过来，使资本主义经济得到巩固，但危机的根源没有消除
（3）高度集中的经济政治体制
融人情景，探究问题。
材料一 ……《马关条约》的签订，使中国丧失了大片领土和更多的主权，刺激了帝国主义瓜分中国的野心，中国民族危机空前加剧。
材料二 ……到l931年，日本陷入极端困难的境地。日本政府急于发动一场侵略中国东北的战争，借以转移国内人民的视线，缓和阶级矛盾，并依靠掠夺中国的财富，来医治经济危机造成的创伤。当时中国国民党政府正竭尽全力“围剿”红军，这也给日本以可乘之机。
材料三 在中国军民和世界反法西斯力量的强大攻势下，8月15日，日本被迫宣布无条件投降。中国人民终于取得了八年抗战的最后胜利。
请回答：
（1）材料一、二、三反映的是日本侵华史上的哪三个事件?
（2）材料二事件的结果怎样？结合所学知识指出造成材料一、二事件结局的共同因素是什么?
（3）据材料三说明2008年是中国人民抗日战争开始的多少周年纪念？中国这次反侵略战争获得胜利的主要原因是什么？它说明了什么？
（4）综合上述材料和问题，指出近代史上中日关系的主流是什么？
（1）甲午中日战争；九一八事变；20世纪三四十年代日寇发动的全面侵华战争。
（2）日本侵占东三省，实行残暴的殖民统治。中国统治者腐朽，给日本可乘之机。
（3）71周年。中国军民的抗战。弱国可以战胜强国；只要团结一致，全民族动员，可以无敌于天下等。（言之有理即可）
（4）日本帝国主义长期侵略我国，中日处于敌对状态。
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